最新の日記 ■7/30(金) 水上仁作詰将棋〜その２〜　.. ■7/30(金) どかん３号 ■7/29(木) 水上仁作詰将棋〜その１〜　.. ■7/29(木) どかん３号 ■7/29(木) ５号／普及指導員として思う.. ■7/28(水) ５号／子供のほめ方 ■7/27(火) ５号／子供の叱り方 ■7/26(月) ５号／（５０）の解答 ■7/25(日) ５号／将棋の歴史 ■7/22(木) ５号／あさやん作・（５０） 2004年07月 2004年06月 2004年05月 2004年04月 2004年03月 2004年02月 2004年01月 2003年12月 2003年11月 2003年10月 2003年09月 2003年08月 2003年07月 2003年06月 2003年05月 [最新の日記]		最新の日記 ５号／将棋の歴史 子ども達は夏休み。 夏休み入りたてのこの時期は家族旅行、合宿、各種イベントなどの予定が多く、教室はお休みする子もちらほら。 教室では毎月の予定をお知らせするのに『棋メール』と題したプリントを配っています。保護者の方の中には将棋についてあまりご存知ない方もいらっしゃるので（こちらの方が多いかも）、将棋に関するいろんなことをいろんな角度からコラムのような形でお知らせしています。 今月は「将棋の歴史」について。ちょっとカタイ話になってしまったかなあ。 将棋の歴史といえば以前に総合学習で4年生数人を対象にお話させていただいたことがあります。「和（日本）について知る」という目的で、華道や茶道など分科別にテーマをしぼり、知識を深めようというもの。将棋を希望する子もいたので取り上げられることになったそうです。 困ったのは日本の歴史も習っていない4年生（6年生で歴史が出てくる）にどう説明しようかということ。結局、指導員合格時にもらった将棋の歴史というビデオと“取った駒を再利用できる”という日本独特のルールを説明し、後は実際に対戦してみましょう、ということに。 私とて、将棋の歴史なんて説明できるほど詳しくなくほぼ一夜漬けの状態で調べただけ。一度はお断りしようかと思いましたが、他に代わりの人もいなさそうなのでお引き受けしました。何をするにしても幅広い知識が必要だなあとつくづく感じた日でした。 ※写真左に写っているのはカオ姫からのプレゼント、草で作ったうさぎさん♪ 　 2004年7月25日（日） No.300 No. PASS  OR AND スペースで区切って複数指定可能
[TOP] ++HOME++
014884

shiromuku(n)DIARY version 1.30